SOCIALES: PLANEACIÓN DE TRABAJO GRADO SÉPTIMO-TRABAJO EN CASA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT

PLANEACIÓN DEL SEGUNDO PERIODO DE SOCIALES:

Grado Séptimo

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EJE CURRICULAR No. 6:

6. Las construcciones culturales de la humanidad como generadores de identidades y conflictos

ESTÁNDAR

-       Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales–de diferentes épocas y regiones– para el desarrollo de la humanidad.

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE

- comprende que las representaciones del mundo han cambiado a partir de las visiones de quienes las elaboran y de los avances de la tecnología. (DBA 1)

- Analiza la Edad Media como un periodo histórico que dio origen a instituciones sociales, económicas y políticas en relación con el mismo período de las sociedades precolombinas (DBA 4)

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

-Comprensión, por medio talleres de lecto-escritura y ayudas virtuales, de las características generales de la edad media, el feudalismo, la sociedad medieval y su aporte a la historia

-       Descripción de las características de la organización social, política y económica en algunas culturas y épocas como el feudalismo en el medioevo.

TEMA PRINCIPAL: ÉPOCA MEDIEVAL

TEMAS A TRABAJAR:

1.     Características generales de la edad media

2.    Etapas de la edad media

3.    El sistema feudal

4.    Organización social durante la época medieval

5.    El papel de la iglesia durante la edad media

6.    El vasallaje y el feudo

7.    La universidad y la escolástica

8.    La burguesía

9.    La reforma y la contrarreforma

METODOLOGÍA DE TRABAJO:

DURANTE EL SEGUNDO PERIODO SE TRABAJARÁN LOS TEMAS POR MEDIO AYUDAS VIRTUALES Y DE LA LECTO-ESCRITURA; ESTA METODOLOGÍA TIENE LOS SIGUIENTES PASOS:

1.    Los temas y talleres serán montados en plataformas virtuales (página de la institución cuya dirección es: https://www.ieatanasio.edu.co/   en la opción estudiantes  y https://escritosytrabajosprofejulian.blogspot.com/) solucionados en casa y deben enviarlos al siguiente correo: ieatanasiog89@gmail.com.

2.    Talleres de lecto-escrituras

3.     Los talleres de lecto-escritura tendrán los siguientes puntos:

a.    Lectura de los temas

b.    Ideas principales de los temas

c.    Vocabulario

d.    Construcción de escritos sobre los temas:

- Escrito libre

- Escrito estructurado

- Un cuento

- Una fábula

- Una historia

- Una historieta

- Una carta ETC.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

El segundo periodo se evaluará de la siguiente manera:

1.        Componente declarativo: (3 notas)

-          Trabajo en casa

-          envío de trabajos puntuales

-          trabajo en clase y participación

2.        Componente procedimental: (7 notas)

-          7 talleres de lectoescritura (Enviados al correo ieatanasiog89@gmail.com.

3.        Componente actitudinal: (4 notas)

-          Respeto por la clase y las actividades en casa

-          Trabajo en casa

-          Autoevaluación

-          Coevaluación

DOCENTE RESPONSABLE: JULIÁN GALLEGO COLORADO